Metoda CLIL w Edukacji Wczesnoszkolnej

14 cze 2020

1 minut(y) czytania

W ramach realizacji przez Szkołę Podstawową Nr 1 w Brzozowie projektu Erasmus + pt. ,,Uczyć się, aby wiedzieć i działać”, odbyłam kurs wykorzystania elementów języka angielskiego w nauczaniu przedmiotów - metodą CLIL. Po przebytym szkoleniu przeprowadziłam z uczniami mojej klasy cykl zajęć z elementami języka angielskiego. Były to zajęcia artystyczne, podczas których zrealizowałam dwanaście tematów. Język angielski, jako drugi język nauczania na tych zajęciach wprowadzałam stopniowo, dostosowując poziom języka oraz jego ilość do możliwości grupy. Na zajęciach stosowałam metody aktywizujące, pracę w grupach. W miarę możliwości wykorzystywałam materiały audiowizualne. Nowe słowa i terminy były wielokrotnie powtarzane w czasie lekcji, a następnie utrwalane. Z czasem dla uczniów język angielski stał się naturalnym elementem lekcji i okazją do dobrej zabawy.

W czasie pandemii kontynuowałam zajęcia, w miarę możliwości uczniów. W okresie od marca do maja zrealizowałam kilka tematów, m.in. wprowadziłam nazwy figur geometrycznych, zagadnienia związane ze świętami wielkanocnymi, utrwalaliśmy przeliczanie w zakresie do 20 oraz alfabet.

Zajęcia prowadzone metodą CLIL okazały bardzo ciekawe. Uczniowie chętnie uczestniczyli

w tych lekcjach, a ich komunikacja w języku angielskim zdecydowanie się poprawiła.